As Tecnologias nas Práticas Pedagógicas Inclusivas

O presente curso nos brinda com um conjunto de tecnologias de informação e comunicação que, agregadas ao repertório do professor, possivelmente aumentará o seu potencial de ensino para com aqueles alunos que dependem desse meio para ter acesso ao seu aprendizado. É por meio de novos canais de comunicação que todas as formas de expressão e estilos de aprendizagem serão valorizadas permitindo, ao aluno, o acesso ao conhecimento.

Temos, então, neste curso um conjunto expressivo de informações que, com certeza, farão a diferença no movimento da educação inclusiva, oferecendo estratégias que podem melhorar as práticas pedagógicas dos nossos professores.

O que você vai aprender?

• Educação Especial, formação de professores e o uso das tecnologias de informação e comunicação;

• Altas Habilidades/Superdotação: processos de mediação com a utilização das tecnologias de informação e comunicação:

• Tecnologias assistivas e práticas pedagógicas inclusivas: deficiência visual.

Isto e muito mais.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

1° Módulo: Introdução

2° Módulo: A construção de práticas pedagógicas inclusivas

3° Módulo: As tecnologias de informação e comunicação em tempo de educação inclusiva

4° Módulo: Tecnologia Assistiva: desenvolvimento e a aprendizagem

5° Módulo: Educação inclusiva mediada pelas tecnologias

6° Módulo: Construção de ambientes digitais de aprendizagem

7° Módulo: Deficiência Visual

8° Módulo: Altas Habilidades de Superdotação

9° Módulo: Referências Bibliográficas