Serviço Social e avaliações de negligência nas intervenções com crianças e adolescentes

Este curso apresenta como objetivo central trazer para o debate algumas reflexões sobre o uso do conceito negligência pelo Serviço Social, especialmente nas intervenções com crianças e adolescentes. A investigação sobre o provável uso recorrente e viciado deste termo pela categoria profissional, com cunho moralista, para designar diversas situações de desproteção contra crianças e adolescentes se revelou como tema de estudo emergente e relevante, visto a incipiente produção do Serviço Social nesta temática.

A escassa produção acadêmica sobre o tema no campo do Serviço Social, a tendência observada em relação à errônea correlação imediata entre as situações de pobreza vividas pelas famílias e a caracterização da negligência, assim como a incorporação acrítica e imediata desse conceito por grande parcela dos profissionais sejam alguns dos indicadores que auxiliem a compreensão de uma forma precipitada de utilização do conceito negligência na prática profissional.

Conteúdo programático:

• 1º Módulo: Introdução
• 2º Módulo: Serviço Social e o campo da infância e juventude
• 3º Módulo: O trabalho do assistente social na esfera da infância e juventude
• 4º Módulo: Aproximações ao conceito negligência
• 5º Módulo: O que estamos chamando de negligência?
• 6º Módulo: O Serviço Social e o atendimento às situações de negligência
• 7º Módulo: Considerações
• Referências bibliográficas