Introdução à Alfabetização Infantil

A alfabetização poder ser definida como um processo no qual a criança constrói a gramática e suas variações. Entretanto, esse processo não se resume apenas na aquisição das habilidades mecânicas (codificação e decodificação) próprias do ato de ler, mas também na capacidade de interpretar, compreender, criticar, ressignificar e produzir conhecimento.

Com este curso de Introdução à Alfabetização Infantil, o aluno aprenderá:

• As origens da escrita e do alfabeto;
• As propostas pedagógicas mais conhecidas e utilizadas;
• As diferenças nos saberes docente;
• O lúdico no contexto escolar;
• Os níveis conceptuais linguísticos;
• e muito mais!

Curso muito indicado para estudantes de Letras e Pedagogia, professores da educação infantil e fundamental, e demais interessados na área da Educação.

Conteúdo programático:

• Introdução 
• Como apareceu a escrita?
• A prática do professor na Ed. Infantil
• Os saberes docente
• A diversidade da Ed. Infantil
• Ideias e Propostas Pedagógicas de autores dos séculos XV, XVI e XVII
• As ideias de Rosseau na prática de pedagogos (séc. XVIII e XIX)
• Propostas Pedagógicas de Ovide Decroly (1871 – 1932)
• Propostas Pedagógicas de Célestin Freinet (1896-1966)
• Propostas Pedagógicas de Emilia Ferreiro 
• Educar e o Cuidar: O específico da Ed. Infantil
• O Lúdico no contexto escolar da Ed. Infantil
• Memória da Alfabetização
• Revendo a Psicogênese da Língua Escrita
• Os níveis conceptuais linguísticos
• As Concepções sobre a língua subjacentes à prática docente
• Tempo de aprender e de ensinar a ler
• O educador infantil: sua prática na acolhida
• A formação de Professores para a Ed. Infantil
• Bibliografia/Links Recomendados