Neurolinguística aplicada ao Ensino e Aprendizagem

A Neurolinguística - estuda como o cérebro e a mente funcionam, como criamos nossos pensamentos, sentimentos, estados emocionais e comportamentos e como podemos direcionar e otimizar esse processo. Em outras palavras, ela estuda como o ser humano funciona e como ele pode escolher a maneira que quer funcionar.

Na PNL, considera-se que a aprendizagem ocorre através de programas neurolinguísticos, isto é, a pessoa constrói mapas cognitivos dentro do seu sistema nervoso, conectando-os com observações do ambiente e respostas comportamentais.

A aprendizagem de "como aprender" envolve a aquisição de um conjunto de estratégias e aptidões que apóiam esse processo em vários contextos, visando acelerá-lo e melhorar sua eficácia. A adoção dessas técnicas de aprendizagem facilita a transferência de habilidades do contexto onde foram aprendidas para outras situações da vida pessoal de cada um.

Com este Curso de Neurolinguística aplicada ao Ensino e Aprendizagem você irá aprender tópicos como:

• Como a PNL pode intensificar o processo de ensino-aprendizagem;
• Os sistemas representacionais e sua importância para se conhecer melhor o aluno;
• Os estilos de aprendizagem;
• Os diferentes tipos de inteligência e sua importância;
• Como criar rapport com os alunos;
• E muito mais!

Com o seguinte conteúdo programático:

Introdução 
Programação Neurolinguística e Aprendizagem
Lista de Pressuposições Úteis
Modelo da PNL de Percepção e Comunicação
Sistemas Representacionais
Linguagem dos Sentidos
Estilos de Aprendizagem
Múltiplas Inteligências
Desenvolvendo Aptidões
Elementos de Estratégias Eficientes na Aprendizagem
Aprendizagem Colaborativa
Níveis Neurológicos    
Ações para Criar Alinhamento Pessoal
Meta Esperta
Rapport
Feedback
Posições Perceptuais
Linguagem e Imagens Mentais
Os 10 Auxiliares Linguísticos
Comunicação e Estilos de Pensamentos ou Metaprogramas
As Leis do Mapa Mental
Como as Memórias são Formadas
Tipos de Memórias
32 Excelentes Estratégias de Memórias
Dez Sugestões para Melhorar uma Aula
Interface Cerebral
Bibliografia/Links Recomendados